Plaies et cicatrisations

Préambule :

Améliorer la prise en charge des plaies et de la cicatrisation, c’est travailler autour de trois leviers : l’acquisition d’un socle commun de connaissances et références, basées sur les recommandations des bonnes pratiques professionnelles, l’harmonisation des pratiques curatives, et la systématisation de la démarche préventive.

Aussi, au-delà d’une maîtrise « technique » de l’acte de soins, c’est la coordination des différents acteurs, l’harmonisation d’une démarche, l’appropriation individuelle et collective des bonnes pratiques et protocoles, qui garantissent au patient une prise en charge de qualité.

Objectif:

  • Améliorer ou acquérir des connaissances sur la peau et les phénomènes biologiques de la cicatrisation
  • Connaître les différents types de plaies
  • Identifier les patients à risques et identifier les axes de prévention (diabète, incontinence, mobilisation …)
  • Connaître les caractéristiques et indications des différents pansements, produits et méthodes
  • Apprendre à adapter le pansement et la technique de soin au type de plaie et à son stade
  • Réfléchir sur les habitudes et les axes possibles de prise en soin associés pour un retentissement optimal sur la qualité de vie des personnes douloureuses

Public : Personnels médicaux et paramédicaux

Prérequis : Aucun

Durée : 2 journées

Intervenant : IDE / Cadre de santé / Médecin

Programme:

Programme adapté: Nous consulter

Notion de la peau saine : Prévention

  • Rappel anatomique et physiologique de la peau
  • Fonction de la peau : son rôle
  • La prévention d’escarre : les facteurs et les échelles de risques, les mesures de prévention

Connaître les stades de l’escarres :

  • Le processus d’apparition
  • Les différents stades
  • Les risques de complications pour un patient porteur d’escarre

Savoir évaluer une plaie, identifier le temps de cicatrisation

  • Phases de cicatrisation “normale”
  • L’évaluation d’une plaie
  • La peau lésée : Les différentes plaies
  • La cicatrisation : les processus et les facteurs de retard
  • Retentissement du vieillissement sur la peau
  • Retentissement de la dénutrition

Proposer un traitement :

  • La prise en charge de la douleur
  • Éducation thérapeutique du patient. Rôle préventif, éducatif et curatif
  • Les classes de pansements
  • Les autres techniques de cicatrisation : mise en décharge, contention, compression, ….
  • Les nouvelles techniques de soins VAC, Greffe de peau, …
  • Les dispositifs médicaux : Classification, Indication et utilisation des classes thérapeutiques

Diagnostiquer et soigner une plaie :

  • Cas particuliers :
    • Escarres et ulcères
      • Facteurs de risques
      • SimilitudesParticularités de prise en charge
      • Complications (faire et ne pas faire)
    • Plaies diabétiques

Activités associées:

  • Analyse de cas cliniques
  • Manipulation du matériel
  • Ateliers pratiques

Pédagogie:

  • Apports théoriques (vidéos, photos,…)
  • Analyse de cas cliniques
  • Présentation et manipulation du matériel
  • Ateliers pratiques

Supports :

  • Livret de formation : Mise à disposition de chaque stagiaire d’un document de synthèse (livret de formation), … 

Sanction:

  • Attestation de stage.