Objectif :
Permettre aux référents d’accompagner les personnels des équipes en cherchant à les «former» et à les motiver. Etre en capacité d’être acteur dans l’évolution des pratiques. Faciliter le développement d’une réflexion cohérente.
Public :
Les personnels de l’institution.
Durée :
2 journées avec éventuellement un retour sur expérience d’une journée quelques mois après.
Méthodes pédagogiques :
La méthode pédagogique s’appuie sur des apports théoriques sur le fonctionnement de l’humain, mais aussi sur des exercices pratiques permettant de ressentir ses propres comportements face à des situations spécifiques. Des mises en situation seront effectuées pour favoriser une appropriation des facteurs d’évolution.
Apport de connaissances, échanges d’expérience entre les participants, apport d’expériences pratiques de l’intervenant.
Programme :
Approche du personnel
- Typologie des salariés en institution
- Attentes des personnels
- Rôle des émotions
- Le changement et ses conséquences
La dimension relationnelle du référent
- Rôle de l’accompagnant
- La relation référent/salarié
- Connaissance et pouvoir
- L’écoute
- La transmission du savoir
- La notion de partage
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