Pédagogie:
- Apports théoriques (vidéos, photos,…)
La méthode pédagogique est basée sur la mise en situation de l’ensemble des participants et l’interactivité.
Les exercices préparatoires favorisent la prise de conscience du vécu corporel et émotionnel pour la personne soignée et pour le soignant.
L’approche pédagogique est ludique et progressive. Elle propose une préparation générale du corps, des exercices d’expression corporelle et de communication non verbale.
L’accent est mis sur le fait qu’avec la pratique du toucher-massage, tout le corps du soignant est concerné.
Cette méthode vise à faire expérimenter au soignant en formation qu’il ne masse pas seulement avec ses mains mais qu’il doit utiliser le poids du corps et son balancement.
Une attention particulière est également apportée à la qualité et à l’amplitude de la respiration de façon à ne pas rester tendu et à ne pas s’épuiser.