Objectif:
L’atelier mémoire olfactive est un outil utile et agréable pour soutenir la mémoire chez les personnes âgées. Les odeurs des huiles essentielles permettent de se reconnecter à des émotions et des souvenirs. Cette formation vous permettra de créer vos propres ateliers mémoire olfactive dans votre établissement de santé
Public : Le personnel soignant et toutes personnes intervenant auprès des résidents / patients
Prérequis : Aucun
Durée : 4 journées
Intervenant : Formateur certifié en Olfactothérapie
Programme:
- Qu’est-ce qu’une huile essentielle ?
- Procédés d’extraction, composition d’une huile essentielle, notion de chémotype
- Approche des familles biochimiques qui composent les huiles essentielles , et de quelques molécules – relation avec les odeurs
- Propriétés, indications, contre-indications, précautions d’emploi…
- Etudes des principales familles biochimiques utilisées dans l’anxiété, les états dépressifs, les troubles du sommeil, la fatigue
- Toxicité, précautions d’emploi en général et spécifiques à la personne âgée
- Différence entre un arôme naturel et un arôme synthétique ou reconstitué ? Différences entre huiles essentielles et hydrolat ?
- Classement des huiles essentielles étudiées par note (boisée, fruitée, etc…)
- Fonctionnement de l’odorat
- Relation odorat/ système limbique.(rappel anatomie odorat /système limbique)
- Impacts de l’odorat sur la mémoire
- Les troubles de l’odorat
- Comment agissent les huiles essentielles par l’olfaction – Différence avec arômes reconstitués
- Rappel sur les émotions
- Etude d’HE majeures pour un usage chez le sujet âgé – composition biochimique – odeur – propriétés psycho émotionnelles
- Exemple d’arômes reconstitués
- Protocole et démarche : mise en place d’ateliers olfactifs, animation d’ateliers olfactifs
- Méthodologie de la conception d’ateliers d’arômes
- Utilisation de sticks aromatiques, roll-on, touche parfumeur
- Exercices olfactifs, mise en pratique, mise en application de situation de création d’ateliers
Activités associées:
Réalisations et applications concrètes des huiles en fonction des effets recherchés
Pédagogie:
- La méthode pédagogique s’appuie sur des apports théoriques utiles et incontournables. Il est en effet nécessaire d’expliquer clairement ce que l’on peut faire et ce que l’on ne doit pas faire dans l’utilisation des huiles.
- Ensuite sont proposées des méthodes d’applications concrètes des huiles en fonction des effets recherchés.
- Chaque personne doit terminer la session en ayant la capacité de pratiquer sans risque et de manière adaptée à chaque personne en fonction de ses pathologies.
Supports :
- Livret de formation : Mise à disposition de chaque stagiaire d’un document de synthèse (livret de formation), …
Sanction:
- Attestation de stage.